Diario de campo colegio Básico Omaira Sánchez

14 de junio del 2018

7 de junio del 2018 El día jueves se inicia la práctica docente II en el colegio básico Omaira Sánchez en el grado transición B, a la hora 7:00am, se reciben los estudiantes y ellos mismos sacan de sus bolsos sus respectivos cuadernos y se organizan en el lugar asignado por la profesora, inicia la clase con el saludo, la oración, y rondas infantiles para que los niños estén más activos   en clase, inicia las actividades en clase con los números en ingles del 1 al 10 y los animales en ingles todos los niños responden correctamente, seguido pasan a la actividades de las letras mayúsculas y minúsculas tiene que colorearlas y por la línea hacer puntos, relacionan las palabras con las imágenes correspondientes ya que los niños de transición ya saben leer algunas palabras y las reconocen   termina las actividades y dejan una tarea en casa de hacer planas.

31 DE MAYO DEL 2018 El día jueves se inicia la práctica docente II en el colegio básico Omaira Sánchez en el grado transición B, a la hora 7:00am, se reciben los estudiantes y ellos mismos sacan de sus bolsos sus respectivos cuadernos y se organizan en el lugar asignado por la profesora, inicia la clase con el saludo, la oración, y rondas infantiles para que los niños estén más activos   en clase, inicia las actividades con una dinámica de la lateridad en el que consiste que la profesora canta el lado derecho y ellos deben estar pendiente e ir en sentido contrario, después la profesora socializa los animales domésticos y salvajes en el que muchos participan activamente y cuentan los animales domésticos que tienen en sus casas, deben   recortar y pegar los diferentes animales, colorear solo los salvajes y una vez terminado esta actividad procede al tema de religión la creación de Dios en la ficha deben colocar el número exacto en el que Dios creo cada día según la imagen. ...

24 de mayo del 2018 El día jueves se inicia la práctica docente II en el colegio básico Omaira Sánchez en el grado transición B, a la hora 7:00am, se reciben los estudiantes y ellos mismos sacan de sus bolsos sus respectivos cuadernos y se organizan en el lugar asignado por la profesora, inicia la clase con el saludo, la oración, y rondas infantiles para que los niños estén más activos   en clase, inician con el tema con los números del 1 al 100 esta actividad la profesora les indica que numero es el que está señalando y ellos los nombran en voz alta, si alguno se equivoca vuelven a repetirlos hasta que todos en el aula participen , seguido de una ronda infantil de los números, esta actividad hace que los niños en la clase se interesen más, socializado los números procede a la actividad en clase donde tiene que unir los puntos dependiendo del orden numérico el cual hace una figura.